Medien und Berichte

Viele wichtige Informationen zur digitalen Welt unserer Kinder gehen im Alltag unter oder werden gar nicht erst wahrgenommen. Mit unserem WhatsApp-Channel bekommst du diese Inhalte direkt aufs Handy, klar erklärt, verständlich aufbereitet und jederzeit griffbereit.

Fast alle Eltern kennen es. Das eigene Kind ist noch keine 13 und plötzlich ist Instagram da. Ein falsches Geburtsdatum reicht. Jetzt wird die EU deutlich: Facebook und Instagram schützen Kinder nicht ausreichend. Altersgrenzen existieren, greifen aber nicht. Was das konkret bedeutet, warum die Risiken größer sind als viele denken und welche Haltung wir daraus ableiten sollten.

Sollten Smartphones in der Schule erlaubt sein? Diese Frage wird weltweit immer intensiver diskutiert. Kinderpsychiater, Pädagogen und Bildungsforscher warnen zunehmend vor den Auswirkungen auf Konzentration, Lernumgebung und das soziale Miteinander. Warum immer mehr Experten smartphonefreie Schulen fordern und welche internationalen Entwicklungen es gibt, zeigt dieser Überblick.

Die Expertenkommission hat ihren Bericht zum digitalen Jugendschutz vorgelegt. Er zeigt, wo Kinder heute im Netz stehen und warum einfache Antworten nicht ausreichen. Gleichzeitig macht er deutlich, dass Schutz, Teilhabe und klare Regeln zusammen gedacht werden müssen.

Kinder lernen heute oft in 15-Sekunden-Häppchen. Was harmlos klingt, verändert ihr Gehirn nachhaltig. Warum Dauer-Scrollen Aufmerksamkeit, Empathie und echtes Lernen erschwert und was Eltern jetzt verstehen müssen.

Während andere Länder handeln, diskutiert Deutschland weiter über rechtliche Hürden. Ein aktuelles Gutachten zeigt, warum ein Social-Media-Verbot für Kinder angeblich schwer umzusetzen ist.
Doch während wir über Zuständigkeiten sprechen, wachsen unsere Kinder längst in digitalen Räumen auf, die nicht für sie gemacht sind.

Das Social-Media-Verbot für unter 16-Jährige in Australien zeigt Wirkung! Das Ergebnis nach den ersten Monaten? Fast 4,7 Millionen gelöschte Accounts. Jakob Kreiner hat sich für uns angeschaut, ob das "Experiment" wirklich unseren Alltag als Eltern entlastet – und wo die Tücken liegen.

Ein US-Gericht verurteilt Meta zu einer Millionenstrafe wegen mangelnden Kinderschutzes. Der Fall zeigt, wie groß die Risiken für Kinder im Netz sind und warum Eltern das Thema aktiv mit ihren Kindern besprechen sollten.

Eltern spüren, dass sich etwas verändert hat. Schlafprobleme, Konzentrationsschwierigkeiten, emotionale Überforderung. Das Buch Tatort digitales Kinderzimmer von Ludmila Schindler zeigt eindrücklich, wie tief digitale Medien in die Entwicklung von Kindern eingreifen und warum wir jetzt Verantwortung übernehmen müssen.

Viele Eltern haben in den letzten Jahren das Gefühl gehabt, mit ihren Sorgen über Smartphones, Social Media und digitale Dauerpräsenz allein zu sein. Diskussionen über Bildschirmzeit, TikTok, Klassenchats oder Schlafmangel finden oft am Küchentisch oder auf Elternabenden statt. Doch inzwischen zeigt sich deutlich: Diese Fragen sind längst auch auf politischer Ebene angekommen.

Wenn Eltern Fotos oder Videos ihrer Kinder im Internet teilen, passiert das oft aus einem einfachen Grund. Stolz, Freude oder der Wunsch, schöne Momente mit Familie und Freunden zu teilen. Doch genau dieses Verhalten steht inzwischen auch politisch im Fokus. Die Kinderkommission des Deutschen Bundestages hat sich in den vergangenen Monaten intensiv mit dem Thema „Sharenting und Kinderinfluencer – Kommerzialisierung von Kindheit“ beschäftigt.

72.000 Jugendliche starten heute einen ungewöhnlichen Selbstversuch: 21 Tage ohne Smartphone. Was vor einem Jahr mit einer einzelnen Schulklasse begann, entwickelt sich inzwischen zu einer Bewegung im gesamten deutschsprachigen Raum. Ein riesiger Erfolg.

Eine bundesweite Volksabstimmung will Social Media erst ab 16 ermöglichen. Ziel ist es, Kinder besser zu schützen und die politische Debatte klar und verbindlich voranzubringen. Die Frage nach einer Altersgrenze für soziale Medien betrifft Eltern, Schulen und Politik gleichermaßen und gewinnt bundesweit an Dynamik.

Laut aktuellem Politbarometer sprechen sich 81 Prozent der Deutschen für ein Social-Media-Verbot für Kinder unter 14 Jahren aus. Besonders hoch ist die Zustimmung bei jungen Erwachsenen. Was bedeutet das für Eltern, Schulen und die Politik?

Nach der SPD hat nun auch die CDU auf ihrem Parteitag in Stuttgart ein Social-Media-Verbot für Kinder unter 14 Jahren beschlossen. Erstmals steht damit ein offizieller Parteitagsbeschluss einer großen Volkspartei. Geplant ist ein Verbot sozialer Netzwerke für unter 14-Jährige, eine verpflichtende, technisch belastbare Altersverifikation, empfindliche Bußgelder für Plattformbetreiber, wenn Altersprüfungen systematisch umgangen werden.

Die SPD fordert ein Social-Media-Verbot für Kinder unter 14 Jahren und eine verpflichtende Jugendversion bis 16 ohne Algorithmen und Suchtmechaniken. Der Vorstoß geht damit deutlich über Appelle an Medienkompetenz hinaus. Was bedeutet das für Familien, Schulen und den digitalen Alltag unserer Kinder?

Am 2. Februar 2026 erscheint Silke Müllers neues Buch “Schule gegen Kinder” im Droemer Verlag. Es ist ihr bisher deutlichstes Buch. Diesmal geht es nicht um einzelne Missstände oder Symptome, sondern um das große Ganze. Um ein Bildungssystem, das strukturell gegen die Bedürfnisse von Kindern arbeitet und sie dabei oft selbst aus dem Blick verliert.

Die Debatte um Social Media und Kinder hat eine neue Schärfe bekommen. Der SPIEGEL-Autor René Pfister formuliert sie ungewöhnlich klar: Soziale Medien sollten wie Drogen behandelt werden. Das ist kein rhetorischer Tabubruch, sondern eine nüchterne Beschreibung dessen, was wir längst beobachten. Abhängigkeit, Kontrollverlust, gesundheitliche und soziale Schäden, besonders bei Kindern und Jugendlichen.

“Den Troll füttern – Warum Marken auf Roblox ihre Werte verraten”

MEEDIA hat mich um einen Gastbeitrag zu Roblox gebeten. Warum Marken mit ihrer Präsenz Verantwortung übernehmen und weshalb Kinderschutz kein Nice to have sein darf.

Was passiert, wenn Jugendliche freiwillig für drei Wochen auf ihr Smartphone verzichten? Nicht für ein paar Stunden. Nicht für einen Projekttag. Sondern für 21 Tage am Stück. Genau dieses Experiment hat Fabian Scheck mit seinen Schülerinnen und Schülern gewagt und damit etwas ausgelöst, das weit über eine einzelne Klasse hinausgeht. Aus einem freiwilligen Selbstversuch wurde eine landesweite Bewegung. Und eine der eindrücklichsten Erfahrungen, die derzeit zeigen, wie tief Smartphones bereits in das Leben junger Menschen eingreifen.

Manche Gespräche entstehen nicht geplant, sondern weil Menschen ähnliche Fragen beschäftigen. So war es auch hier. Jerome Braun hatte mich angerufen, nachdem er immer häufiger über Artikel von Medienzeit gestolpert war. Er wollte verstehen, was wir machen, warum wir das machen, wo das alles herkommt und was aus unserer Sicht noch kommen muss. Aus diesem ersten Austausch ist schließlich eine ganze Podcastfolge entstanden.

Die Adventszeit bringt in vielen Familien etwas zurück, das im Alltag oft untergeht. Es wird ein wenig ruhiger, man sitzt näher zusammen, Kinder suchen häufiger Nähe und erzählen mehr. Genau in dieser Stimmung merken viele Eltern, was ihren Kindern wirklich gut tut und wo sie sich manchmal etwas mehr Halt wünschen. In diesem Gefühl möchten wir ansetzen. Nicht mit einer Kampagne und nicht mit großen Worten, sondern mit einem kleinen gemeinsamen Zeichen.

Die Diskussion über ein mögliches Social Media-Verbot für Kinder wird in Deutschland oft entlang bekannter Linien geführt. Es geht um Medienkompetenz, um Teilhabe, um pädagogische Begleitung und um die Frage, wie viel Regulierung nötig ist. Doch diese Sicht greift zu kurz, weil sie einen zentralen Punkt übersieht: Digitale Räume sind keine neutralen Orte. Gerade deshalb lohnt sich der Blick auf die Analyse der LFK.

Wann ist der richtige Zeitpunkt für ein eigenes Smartphone. Wie viele Regeln brauchen Kinder. Und wo endet Vertrauen. Diese Fragen bewegen aktuell viele Familien. Die Märkische Allgemeine Zeitung greift dieses Spannungsfeld in einem aktuellen Artikel auf und stellt zwei sehr unterschiedliche elterliche Haltungen gegenüber.

Kinder brauchen Schutzräume. Das klingt selbstverständlich, ist in vielen Schulen aber längst eine tägliche Herausforderung. Der Tagesspiegel berichtet jetzt über die Forderung der Landesärztekammer Brandenburg nach einem grundsätzlichen Handyverbot an Schulen. Wir sind darauf sehr stolz, denn den Impuls für diese Forderung setzen wir mit “Medienzeit” bei einem Vortrag letzten Samstag gemeinsam mit der medizinischen Einordnung von Dr. Steven Rohbeck.

Die Landesärztekammer Brandenburg fordert ein Handyverbot an Schulen, flächendeckend und verbindlich geregelt, insbesondere in Pausen und außerhalb des Unterrichts. Darüber hinaus braucht es klare gesetzliche Regelungen zur Medien- und Plattformnutzung für Minderjährige, bundesweite Aufklärungskampagnen, die Eltern, Schulen und Jugendliche über Risiken, Prävention und gesunde Mediennutzung informieren sowie eine Stärkung der Präventionsprogramme in Kitas, Schulen und Jugendeinrichtungen.

Der Fall White Tiger hat viele Familien tief erschüttert. Ein junger Mann aus Hamburg soll Kinder und Jugendliche online manipuliert und in den Suizid getrieben haben, darunter ein 13 jähriger Junge aus den USA, der seinen Tod live streamte. Doch dieser Fall ist nur ein Bruchstück eines viel größeren Problems. Hinter White Tiger steht eine digitale Szene, die sich unter den Namen „Com“ und „764“ bewegt und deren Ziel es ist, Macht über maximal verletzliche Jugendliche zu gewinnen. Eltern müssen verstehen, wie diese Gruppen funktionieren und warum sie so effektiv darin sind, Kinder psychisch zu zerstören.

Wir empfehlen dieses Video ausdrücklich. Es zeigt eine Runde, die selten geworden ist. Menschen sprechen miteinander. Respektvoll, informiert und auf Augenhöhe. Und mittendrin eine der stärksten Stimmen in Deutschland, wenn es um Kinder und digitale Sicherheit geht: Silke Müller. Die Folge zeigt eindrücklich, wie eine faire und ernsthafte Auseinandersetzung mit diesem Thema aussehen kann. Nicht als Schlagabtausch, sondern als ehrliche Suche nach Lösungen für Kinder, Schulen und Familien.

Als Elternteil liest man die Stellungnahme des Deutschen Kinderhilfswerks und fragt sich im ersten Moment, ob es ein schlechter Witz ist. Ausgerechnet die Organisation, die den Schutz von Kindern im Namen trägt, warnt ernsthaft vor einem allgemeinen Social Media Verbot für Kinder und Jugendliche. Verbote seien entmündigend, Kinder hätten ein Recht auf digitale Teilhabe, Medienkompetenz sei der richtige Weg. Auf dem Papier klingt das nach moderner Pädagogik. In der Realität der Kinder wirkt es wie eine Argumentation aus einem Paralleluniversum.